Nasceu da paixão em estar e interagir com crianças, artistas, educadores, natureza e materiais. Nasceu durante pesquisas nas áreas de arte-educação, arteterapia, autoria e protagonismo infantil, criatividade, qualidade de vida, emoções e inteligências múltiplas. 

Foi elaborado e colocado em prática pela primeira vez na cidade de La Herradura, em Granada, localizada ao sul da Espanha em 2019. É importante dizer que foi um projeto oferecido primeiramente à comunidade internacional desta pequena aldeia praiana, comunidade esta composta em sua maioria por famílias nómadas digitais. 

Acima de tudo, o Pathways nasceu do encantamento em relação as infinitas possibilidades que cada ser humano possui para expressar-se e conhecer-se através de variadas linguagens. Foi sendo elaborado a partir de inúmeras observações práticas, tanto em sala de aula, como em ateliers, ações educativas- artísticas, encontros ao ar livre, na natureza, conversas, e em atendimentos individuais.

Foi observado que muitas vezes as crianças, adolescentes e adultos, ao expressarem-se utilizando diversas linguagens artísticas- criativas, no tempo e espaço de pausas, abriram seus caminhos criativos e através destes despertaram e expressaram certas emoções e sentimentos que lhes proporcionaram provar novas maneiras de ser e estar no presente e na vida.

Todo este panorama também oportunizou a abertura de caminhos para o auto conhecimento, para a expressão e alivio de emoções acompanhadas de maiores desempenhos e aberturas cognitivas.

O Pathways se apresentou, primeiramente através de sessões organizadas por meio de ações e inspirações artísticas, bem como por meio de ambientes-convite, um convite à experimentação, à sensibilização através dos órgãos dos sentidos (Olfato, paladar, visão, audição, tato). Desta maneira criaram-se canais abertos que apoiavam os frequentadores em seus processos criativos e de aprendizagens, a desenvolver habilidades cognitivas e emocionais, expandir suas percepções acerca do mundo e sobre si mesmas.