Plano de implementação de novas inspirações pedagógicas: pedagogias participativas, abordagem de Reggio Emilia, abordagens relacionadas à natureza e ao meio ambiente.

Avaliação do convívio dentro das instituições (parcerias, respeito, bullying, etc) e desenho de planos para implementar ações de Mediação de Conflitos para a melhora das relações e consequentemente, melhora das parcerias, aprendizados e rendimentos em geral.

Desenvolvimento do plano pedagógico junto aos gestores para a abertura de uma nova escola de educação infantil.

Desenvolvimento de um plano de ação para a implementação e inauguração (avaliação e planejamento dos ambientes, dos materiais, seleção de professores, seleção da equipe técnica, apresentação da proposta pedagógica aos pais interessados, formação dos professores e dos atelieristas).

Implementação do Bilinguismo para a educação infantil

Observação em contexto

Acompanhamento e alinhamento das ações de toda equipe da instituição (secretaria, equipe técnica, professores, gestores)

Avaliação e planejamento de ações relacionadas a qualidade da saúde mental e emocional de todos os envolvidos nas ações da instituição.

Planejamento e organização em equipe para realizar eventos na escola: mostras, festas, etc.

Formações e imersões (práticas e teóricas) para a equipe de gestores, professores e equipe técnica:

· A importância do lúdico para a educação infantil- o Brincar

· Planejamento e organizações de espaços e ambientes que despertem os processos de criatividade e aprendizagem nas crianças e educadores

· A natureza em nós, Educar para a vida.

· A autoria e o protagonismo: duas bases fundamentais para o desenvolvimento e a manutenção da auto estima- para as crianças, gestores e educadores.

· Mediação de conflitos- Reflexões, estudos e ações para a melhora do convívio e convivência.

· A importância da pausa e a alegria na formação continuada do educador e seus benefícios

Obs: é possível desenhar outras formações alinhadas com outras demandas especificas